OS IMPACTOS DA PANDEMIA COVID-19 NO ENSINO SUPERIOR: Estudo sobre a aplicação do ensino híbrido nos Programas de pós-graduação Stricto Sensu que investigam o Desenvolvimento.
dc.contributor.author | Paula, Rafael Afonso de | |
dc.date.accessioned | 2024-10-21T14:37:29Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description | Orientador: Prof. Dr. Silvio Carvalho Neto | |
dc.description.abstract | Com a pandemia Covid-19, e seus desmembramentos que impuseram restrições sanitárias sociais, surgiu a necessidade de novas ferramentas digitais e modalidades de ensino. O objetivo da pesquisa é verificar os impactos da pandemia nos programas de pós-graduação Stricto Sensu que investigam o desenvolvimento diante ao uso de recursos tecnológicos digitais para o ensino híbrido. Para atingir esses objetivos foi realizada uma revisão bibliográfica e documental sobre a pandemia, recursos tecnológicos digitais, metodologias ativas e ensino híbrido. Posteriormente, foi feita uma pesquisa de campo, de natureza quantitativa descritiva, em que foram identificados 89 programas de pós-graduação Stricto Sensu que investigam desenvolvimento. A amostra consistiu em 27 coordenadores de programas, que retornaram os questionários enviados para todo o universo de pesquisa. Nos resultados verificou-se que a pandemia impulsionou a utilização de recursos tecnológicos digitais para o ensino-híbrido, que continuaram sendo usados, mesmo após a pandemia. Entretanto, não foram todos os coordenadores de programas que conseguem se beneficiar do ensino híbrido, por falta de infraestrutura e capacitação para o uso dos novos recursos tecnológicos digitais. Foi realizado inicialmente um levantamento bibliográfico, e pesquisas documentais nas legislações específicas da área da educação e, posteriormente, foi feita uma pesquisa de campo junto aos coordenadores dos programas de pós-graduação Stricto Sensu que pesquisam o tema desenvolvimento no Brasil. Sendo assim o estudo tem relação ao Desenvolvimento Regional, Econômico e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), pois o mesmo verifica quais foram as repercussões da pandemia, do processo híbrido nos programas Stricto Sensu do Brasil que investigam sobre desenvolvimento, fazendo o mapeamento das regiões dos programas, assim como de verificar e como este processo interferiu nos resultados nas pesquisas das instituições. | |
dc.identifier.uri | https://dspace-dev.unifacef.com.br/handle/123456789/35 | |
dc.language.iso | pt | |
dc.subject | Ensino Híbrido | |
dc.subject | Blended Learning | |
dc.subject | Tecnologia | |
dc.subject | Pandemia | |
dc.subject | Ensino Superior | |
dc.subject | Pós-Graduação Stricto Sensu | |
dc.title | OS IMPACTOS DA PANDEMIA COVID-19 NO ENSINO SUPERIOR: Estudo sobre a aplicação do ensino híbrido nos Programas de pós-graduação Stricto Sensu que investigam o Desenvolvimento. | |
dc.type | Thesis | |
dc.type | Other |